sábado, 25 de marzo de 2017

30.000 Razones para Continuar la Lucha


La negación del número de 30.000 detenidos-desaparecidos por los perpetradores del golpe cívco-militar-clerical de 1976 no es nueva. En el año 2009 esa tendencia negacionista fue propuesta por una persona de la que nunca se hubiera esperado tal cosa. Vale la pena recordar este documento histórico en un momento que la negación de la verdad trata de imponerse como método cohercitivo por un gobierno autoritario. Se trata de la carta de un Defensor de los Derechos Humanos a una persona que trató de transigir con los genocidas. 

CARTA DE EDUARDO LUIS DUHALDE A GRACIELA FERNÁNDEZ MEIJIDE

CARTA PÚBLICA A LA SRA. GRACIELA FERNÁNDEZ MEIJIDE:

Le escribo esta carta pública a la madre de un detenido-desaparecido y a la integrante por muchos años del Movimiento de Derechos Humanos. Lo hago no como Secretario de Derechos Humanos de la Nación, sino como compañero de las luchas antidictatoriales. Por esta razón rompo mi norma de conducta de no polemizar en torno a un tema tan grave e inconmensurable como son las consecuencias del genocidio sufrido.

La opinión pública está acostumbrada a esfuerzos por disminuir la dimensión de la tragedia argentina, normalmente en boca de epígonos del terrorismo de Estado como Mariano Grondona o Cecilia Pando. De igual modo escuchamos cada tanto voces negacionistas del Holocausto que sostienen que no fueron seis millones los judíos inmolados por el nazismo, sino un número inferior como si la aberración criminal fuera una cuestión aritmética.

Distinto es su caso porque por historia usted no integra los cuadros de la barbarie.

Bastaría ver el regocijo que sus declaraciones han producido en quienes justifican el obrar del terrorismo de Estado para advertir las consecuencias enormemente graves de sus dichos que parten de un error esencial: el creer que existe algún registro fehaciente de la dimensión del crimen masivo de lesa humanidad perpetrado por las Fuerzas Armadas argentinas y sus socios civiles.

viernes, 24 de marzo de 2017

EN PASO DE LOS LIBRES MILITARES DESTRUYEN TRABAJOS DEL DÍA DE LA MEMORIA

Me hubiera encantado seguir escribiendo sobre Filosofia pero la actualidad nos desborda. Esto es algo que ocurrió en la provincia de Corrientes, visitada días atrás por el presidente. Parece que su presencia fortalece a los violadores de los derechos humanos. Pero no es de extrañar, porque hoy, en el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, cuando debiera estar junto a sus hermanos argentinos conmemorando la fecha, se fue de viaje, a Holanda. Claro, hay que disculparlo. Él ya aclaró que no entiende de temas de Soberanía y que para él los Derechos Humanos son “un curro”.
Sé que el título está escrito con mayúsculas. 
No es un error. Las mayúsculas significan gritar, y no se puede hacer otra cosa cuando te atropellan.

Comparto con ustedes la noticia de Página 12 del 22 de marzo

EN PASO DE LOS LIBRES DESTRUYEN TRABAJOS DEL DÍA DE LA MEMORIA
Militares que se ofendieron por una muestra
Por Adriana Meyer

Los chicos y sus maestros de Paso de los Libres evocaron la memoria del genocidio con una muestra, pero los militares se sintieron “ofendidos”, rompieron sus trabajos y los tiraron a la basura. Habría sido el propio intendente Raúl Tarabini quien ordenó destruir las evocaciones del terrorismo de Estado realizadas por alumnos de 6 a 17 años por el Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia. Los organizadores de la actividad le enviaron una nota de repudio.

En los actos programados por la Semana de la Memoria de Paso de los Libres, realizados en forma conjunta por la Municipalidad, la Asociación por la Memoria la Verdad y la Justicia y diversas agrupaciones, asociaciones y partidos políticos de la comunidad, se iniciaron las actividades el 17 de marzo con la inauguración de la muestra de trabajos realizados por niños y jóvenes. Una selección de alrededor de 100 trabajos que fueron expuestos en el salón de actos municipal, y la idea era que permanecieran allí hasta el 24 para que la muestra pudiera ser visitada por las distintas escuelas y el público. Habían sido realizados por niños y niñas de 6 a 12 años que trabajaron en sus aulas con cuentos prohibidos por la dictadura, y jóvenes de 13 a 17 años que trabajaron con letras de temas musicales prohibidos durante el mismo período.

Hace pocas horas la mayoría de los trabajos aparecieron arruinados y rotos, además de haber sido tirados a la basura. Según un comunicado de la Asociación por la Memoria, empleados municipales indicaron que fueron retirados en forma violenta porque los mismos “molestaban” a los militares que concurrieron al desayuno de las fiestas patronales de San José. En tanto, la Agencia para la Libertad (ApL) confirmó que esto sucedió por orden del secretario del intendente, Omar de Miranda, a quien sindicó como presunto ex agente de inteligencia. 


La Asociación por la Memoria de Paso de los Libres envió una nota al intendente Tarabini para expresar su “profunda indignación ante la situación violenta vivida” el lunes. “Es una forma de ultrajar el trabajo comprometido de niños y jóvenes que estudian los principios fundamentales de la democracia. No podemos entender que hombres, que ocupan altos cargos públicos en la sociedad de Paso de los Libres no comulguen con los principios democráticos que tan ejemplarmente representaron nuestros alumnos”, expresó la organización. “Nos sentimos ultrajados porque después de 34 años de democracia tengamos que sufrir una violencia de tal magnitud, habiendo concurrido la mayoría de las principales autoridades municipales, hasta que los miembros de la Asociación se acercaron a realizar de guías de la muestra. ¿Cómo explicar que los trabajos de los niños molestan a militares de la democracia?”, agregó la entidad.



miércoles, 22 de marzo de 2017

Gran participación de los docentes universitarios en la histórica Marcha Federal Educativa



Docentes del país de todos los niveles junto con sus representaciones sindicales unidas llenamos hoy la Plaza de Mayo para exigirle al gobierno salarios dignos y la convocatoria a la paritaria nacional. Una columna de más de 10 mil docentes universitarios, científicos y estudiantes ingresó por Diagonal Norte organizados por CONADU, en una Marcha Federal Educativa que quedará en la historia.

Durante el acto, Carlos De Feo, Secretario General de CONADU, tomó la palabra sobre el escenario: “Hoy en esta plaza, miles de docentes universitarios se han sumado en el marco de un contundente plan de lucha de todos los docentes. Porque sabemos que estamos peleando por el futuro de un país mejor,  de un país para todos. Pero también sabemos que ese futuro no lo construimos solamente los docentes, sino que lo construimos con la lucha conjunta de todo el pueblo en la más amplia unidad de la clase trabajadora, como lo pudimos demostrar el 06 y 07 de marzo pasados. Por eso hoy estamos aquí en la calle, porque no queremos esta política, porque queremos un futuro que tenga mejor educación, más empleo, más industria, más democracia, más inclusión, más soberanía, que tenga menos deuda, menos despidos, menos presos políticos. Así no tendríamos que estar pidiendo hoy por la libertad de Milagro Sala como si estuviéramos en dictadura”.
En su discurso De Feo también proyectó la lucha hacia adelante: “Hoy además estamos aquí porque le venimos a decir a este gobierno, nosotros que caímos en la educación pública, que no queremos que le vaya bien. Queremos que le vaya mal. Pero no queremos que se caiga, queremos construir en la calle y en la lucha la alternativa para que en el año 2019 esta plaza se vuelva a llenar como en los últimos años, festejando un nuevo gobierno popular que dé respuestas a los reclamos, a las esperanzas y al futuro de los jóvenes, de los trabajadores, de los jubilados. Porque no hemos nacido para resignarnos. El pueblo argentino nació para luchar. Nuestros desaparecidos, nuestros muertos, nuestros jubilados y fusilados son una clara muestra de eso. No nacimos para resignarnos, nacimos para vencer”.

Con constantes reminiscencias a la Marcha Blanca de 1988 y a la Carpa Blanca levantada en los noventa, las calles se cubrieron de guardapolvos blancos que en variadas tonadas gritaban “Basta de ajuste”, “Basta de desconocer el valor de la escuela pública”, “Basta de atropellar nuestros derechos”.
Para cerrar, la Secretaria General de la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera), Sonia Alesso, afirmó: “El gobierno nacional viene sosteniendo un ataque contra la educación pública, desprecia a los científicos y a los universitarios. Si no escucha a estos miles de docentes, este conflicto no se va a solucionar. La llave para destrabar el conflicto docente la tiene el gobierno y no los trabajadores. Presidente Macri, ministro Bullrich, convoquen a la paritaria, sino el plan de lucha va a seguir”.





Fuentes
Mi inolvidable experiencia allí 
Página de mi gremio

lunes, 20 de marzo de 2017

Enseñando a la gente cómo pensar, no qué pensar.

Un maestro sufí tenía la costumbre de contar una parábola al terminar cada lección, pero los alumnos no siempre entendían el mensaje de la misma.
- Maestro – le dijo en tono desafiante uno de sus estudiantes un día -, siempre nos haces un cuento pero nunca nos explicas su significado más profundo.
– Pido perdón por haber realizado esas acciones – se disculpó el maestro-, permíteme que para reparar mi error, te brinde mi rico durazno.
– Gracias maestro.
– Sin embargo, quisiera agradecerte como mereces. ¿Me permites pelarte el durazno?
– Sí, muchas gracias – se sorprendió el alumno, halagado por el gentil ofrecimiento del maestro.
– ¿Te gustaría que, ya que tengo el cuchillo en la mano, te lo corte en trozos para que te sea más cómodo?
– Me encantaría, pero no quisiera abusar de su generosidad, maestro.
– No es un abuso si yo te lo ofrezco. Sólo deseo complacerte en todo lo que buenamente pueda. Permíteme que también te lo mastique antes de dártelo.
– ¡No maestro, no me gustaría que hicieras eso! – se quejó sorprendido y contrariado el discípulo.
El maestro hizo una pausa, sonrió y le dijo:
– Si yo les explicara el sentido de cada uno de los cuentos a mis alumnos, sería como darles a comer fruta masticada.

Esta historia, que pueden leerla en muchas páginas de la red, es atribuída a Jorge Bucay. Es cierto que está en la contratapa de su libro "Cuentos para pensar". Sin embargo, si nos fijamos bien en su libro no dice que le pertenezca. Puede ser que le haya cambiado un poco las palabras para ponerlas en las suyas, pero aclara  que es "de la sabiduría sufi".

Idries Shah fue un compilador de historias didácticas de la filosofía Sufi. Aquí tienen un video donde escucharán algunas de sus ideas.
Pueden activar los subtítulos en castellano en la barra inferior del reproductor.



miércoles, 15 de marzo de 2017

“Aguanten los maestros”, Ricardo Mollo de Divididos respaldó la lucha docente en el recital en Córdoba

Los artistas que lo son de alma reconocen sus orígenes y a quiénes deben su lealtad. Comparto esta nota escrita por el periodista Andrés Oliva donde apreciamos cómo se manifiesta esa lealtad.
           



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En pleno recrudecimiento de la protesta docente por la negativa del gobierno nacional a convocar a la paritaria nacional regida por ley y las escasas ofertas salariales provinciales, Ricardo Mollo -guitarra y voz de Divididos- salió a bancar fuerte a los maestros argentinos en su lucha.
El show de Divididos en espacio Quality de la ciudad de Córdoba comenzó con virulencia: un potente video del himno nacional argentino interpretado junto a la Orquesta Filarmónica de Mendoza dedicado a los maestros.